Inades-Formation Togo partage son expérience de la formation agricole à distance au cours d’un atelier national

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Pour « Travailler à la promotion sociale et économique des populations, en accordant une importance toute particulière à leur participation libre et responsable à la transformation de leurs sociétés », Inades-Formation a fait de la formation à distance une de ses approches d’intervention dès sa genèse.  Aujourd’hui, s’ouvre un autre défi lié à la problématique de l’emploi en général et de l’emploi rural en particulier  et suscite beaucoup d’intérêt à Inades-Formation : comment valoriser les  métiers agricoles et intéresser davantage les jeunes et les femmes à ces métiers ?

Face à cela, Inades-Formation souhaite contribuer à favoriser l’insertion socio professionnelle des jeunes paysans à partir de la diffusion de son expérience des cours à distance. Cette idée a reçu l’appui financier de la CEDEAO par le biais de son Agence Régionale pour l’Agriculture et l’Alimentation (ARAA) à travers un projet de « Capitalisation de l’expérience de formation agricole à distance de jeunes ruraux en Afrique de l’Ouest (Burkina Faso, Côte d’Ivoire et Togo) ».  A travers ce projet, Inades-Formation compte partager son expérience de production de ressources pédagogiques et d’approches de formation des jeunes développées dans les pays par le réseau Inades-Formation  et diffuser cette expérience au niveau sous-régional afin de favoriser un meilleur accès des petits producteurs d’Afrique de l’Ouest à des formations professionnelles de qualité.

En effet, nombreux sont les acteurs, convaincus comme Inades-Formation Togo, de la nécessité d’identifier des mécanismes innovants de formation afin de garantir une insertion socio-économique des jeunes.

Ouverture de l’atelier

Pour  baliser le processus de capitalisation de l’expérience de la formation professionnelle agricole des jeunes, Inades-Formation Togo a tenu un atelier national d’analyse et de partage de son expérience sur la formation agricole à distance les 29 et 30 août 2017 à l’Hôtel Saint Georges à Tsévié.

Cet atelier vise à enrichir le rapport d’analyse participative du dispositif de la formation à distance d’Inades-Formation Togo en vue de proposer les possibilités de son amélioration dans le contexte actuelle de la politique agricole nationale.

Vue des participants

Cet atelier a connu la participation de plus de 40 participants parmi lesquels le Préfet de Zio, du Représentant de l’ARAA, le Directeur Régional de l’Agriculteur, de l’Élevage et de l’Hydraulique (DRAEH), le Président du Conseil d’Administratif d’Inades-Formation Togo, les anciens et actuels apprenants et des partenaires de différentes structures publiques et privées travaillant sur la thématique.

Le Préfet de Zio qui a ouvert les travaux dudit atelier a salué la participation de tous les acteurs venus de divers horizons du Togo.  Il a déploré la mauvaise perception du métier de l’agriculteur par les jeunes en raison du décalage croissant entre leurs aspirations et les perspectives économiques et sociales de même que le style de vie qu’offre la vie en milieu rural. Il a invité les participants à partager au mieux leurs expériences afin que les résultats escomptés puissent être atteints.

Dans leurs interventions, le Représentant de l’ARAA, Directeur Régional de l’Agriculteur, de l’Élevage et de l’Hydraulique (DRAEH), et le Président du Conseil d’Administration d’Inades-Formation Togo ont mis l’accent sur le défi que constitue la formation agricole dans la réalisation de la Politique Agricole Commune (PAC) de la CEDEAO à travers le PASANAO et dans la mise en œuvre de la politique agricole nationale du Togo à l’horizon 2030.

L’atelier a clos ses travaux sur une note de satisfaction de tous les participants et sur des conclusions prospectives pour mieux répondre aux besoins actuels. Ces conclusions seront valorisées dans le document de capitalisation dont la validation est prévue pour le mois d’octobre 2017 au cours d’un atelier sous-régional à Lomé.

Photo de famille des participants à l’atelier

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Projet ABCD2

Projet ABCD-Un élève un arbre COP28

1. Titre du projet

Accompagnement de la mise à l’échelle des expériences développées par les communautés et des dynamiques de suivi citoyen des politiques publiques en réponse au problème du changement climatique en Afrique subsaharienne (dit projet ABCD 2)

2. Resumé

Le projet de mise à l’échelle des expériences communautaires et dynamiques de suivi citoyen des politiques publiques face au changement climatique en Afrique subsaharienne est la continuation d’un premier projet de capitalisation desdites expériences.

En effet, en 2022, sur financement de l’Agence Basque de Coopération au Développement (ABCD), Inades-Formation a mené le projet « Etude-capitalisation des bonnes pratiques face aux défis du changement climatique et gouvernance locale en Afrique subsaharienne », qui a permis de capitaliser 50 expériences dont 31 expériences d’adaptation au changement climatique et 19 expériences de gouvernance dans 11 pays en Afrique sub-saharienne.

Sur la base des acquis de ce projet pilote, quelques réalités vivantes sur les efforts des communautés en matière de lutte contre les problèmes posés par le changement climatique en Afrique ont pu être décelées et capitalisées. Elles ont été développées par une diversité d’acteurs dont des services publics spécialisés sur la gestion de l’environnement et du changement climatique, les organisations de la société civile et les organisations paysannes.

Dans le cadre de cette deuxième phase du projet dont la durée est de 30 mois (2022-2024), l’idée est de (i) mettre à l’échelle ces bonnes expériences développées par les communautés dans les pays Africains, en matière d’adaptation, atténuation et résilience face au changement climatique et de (ii) soutenir les dynamiques de suivi citoyen des cadres politiques et réglementaires associés.

Projet ACF-AO

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1. Titre du projet

Projet action climatique féministe – Afrique de l’ouest ACF-AO

2. Resumé

Le Projet « Action climatique féministe en Afrique de l’Ouest » est mis en œuvre en Côte d’Ivoire pour contribuer efficacement à la résilience et à lutte contre les effets du changement climatique par les communautés côtières et insulaires écologiquement sensibles avec un accent particulier sur les femmes rurales et le jeunes. 

Il renforcera les capacités des communautés, des femmes et des jeunes en particulier, pour la mise en œuvre de stratégies de protection de la biodiversité et d’écosystèmes notamment par l’adoption de pratiques agroécologiques, la diversification énergétique et des plaidoyers. Il permettra de renforcer la participation des femmes rurales et des jeunes à la gouvernance locale de la biodiversité et l’action climatique.

Financé par Affaires mondiales Canada | Global Affairs Canada, le projet ACF AO se déroule en Côte d’Ivoire, en Guinée-Bissau, au Sénégal et au Togo.

Il est piloté en Côte d’Ivoire par SUCO et Inades-Formation – Secrétariat Général.

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